我们从学校活动的开展进行探索：整合学校各项活动，开展“三爱”教育
其实，三爱主题教育渗透在学校的各项教育教学活动中，在李校长的带领下，我校认真梳理了相关的主题活动，进一步从学生需求出发，扎实推进三爱教育。
1．以“三爱”引领学校文化建设
学校利用主题班队会、升旗仪式、黑板报、新生入学教育等方式进行三爱主题的宣传、教育。例如：我们通过校班会课时间，对学生进行“爱国、敬业、诚信、友善”的主题教育；通过学生各类作品展示和坚持之星的事迹宣传，激励学生形成爱学习、肯专研、能坚持的品质；利用升旗仪式进行“不给别人添麻烦”系列教育，引导学生主动参与家务劳动，认真、主动学习，遵守法律法规和社会公德，从而形成“懂感恩，不给关爱你的人添麻烦”；“讲尊重，不给服务你的人添麻烦”；“守秩序，不给社会大家庭添麻烦”的责任意识。
2. 以“三爱”推进学生社会实践活动
我们通过春秋季的社会实践活动主题化、系列化的探索，把“三爱”教育贯串社会实践活动中，培养学生的责任意识、感恩意识、劳动意识，树立学生的理想信念，激发学生的爱国情感。
|
年级 |
秋季 |
春季 |
|
预备 |
参观复旦大学 目的：促进学生人生观的形成 |
参观洋山港和海洋大学 目的：了解海运和海洋资源 |
|
初一 |
参观参与农业生产过程 目的：培养学生劳动意识和感恩意识 |
参观自然博物馆 目的：了解自然，爱护自然 |
|
初二 |
参观某导弹部队 目的：了解国防建设，树立国防意识 |
参观烈士陵园+14岁生日 目的：培养爱国意识，明确责任 |
|
初三 |
参观大众汽车公司汽车展览馆 目的：走近科技，感受科技创新 |
参观顾村公园赏花 目的：欣赏自然、热爱自然、保护自然 |
3. 以“三爱”促进学校多元化的课程建设
“促进学生的全面发展，为了每一个孩子的发展”一直我们的目标，在李校长的带领下，我们不断的完善我校的各类拓展课建设，并且从精品化走向普及化，在艺术拓展课的基础上，开设了全员参与的陶艺、哑鼓、民歌、实验、乒乓、游泳等课程。就是让每个孩子都能在各类课程中，培养兴趣，锻炼能力，促进全面发展。我们还通过考章的形式，形成对学生的评价，并评选出学校艺术之星，进行激励。