关注前课后课，让课堂更完整
来源：
发布时间：2019年04月15日
2019年4月11日下午，静安区六、七年级语文教研活动在静安区实验中学逸夫楼6楼举行。本次活动由静安区教育局教研员陈玉彬老师主持，全区150多名语文教师参加。
静安区语文学科带头人、实验中学语文组组长崔霞老师做了一场题为“课堂教学的有机组成部分——关注前课后课，让课堂更完整”的讲座。崔老师在讲座中提出：要构建前课、课堂、后课三课一体的完整思维课堂，前课通过学习预案的设计，加强学生与文本的初对话体验，做好课堂前情绪与思维上的准备；课堂通过问题链的构建，引导学生与文本一步步深入对话，提高思维的深度与广度；后课通过作业设计，进一步加强学生思维培养。整个讲座以对话教学为背景，就前课如何培养学生与文本的初对话、后课如何培养学生与文本的在对话进行了全面而深入的分析，她从教学实践中提炼出了在前课、后课中设计作业的原则和方法，并给出了大量操作性极强的作业案例。崔老师的讲座有理有据、声情并茂、精彩纷呈，与会老师们听得也津津有味、频频点头、奋笔疾书。
讲座结束后陈玉彬老师也高度评价了本次讲座，称崔霞老师的讲座“针对性强、有实效，列举新颖而丰富”。