教科研工作三年发展规划（2011.9～2014.8）
|
教科研工作：（责任人：孙尚奇）
|
|
总
目
标
|
增强“科研为教学服务”的意识，努力营造浓厚的“全员、全科、全程”教科研氛围，培养“学习型、研究型、创新型”的专业化教师群体。积极推进信息技术与学科整合，建设好校园网和信息库。三年内将30%的教师培养成为具有反思精神的教学人才并在区级科研立项和获奖。
|
|
第一年
2011.9
/
2012.8
|
目标
|
- 全面建立完善教科研管理制度，逐步使科研管理工作走上制度化，规范化。
- 建设好学校的校园网，初步建成信息资料库。
- 10%教师科研区级立项。
|
|
措施
|
- 根据实验中学教科研条例，制定科研评价指标。
- 探讨适合我校特征的课改实验，以教研组为单位，以研课、磨课为载体，各学科开展有主题的教科研活动。加强与相关教师的沟通，和他们一起确定努力方向。
- 加强与区教育学院科研室的联系，以我校被列为上海市新优质学校成员之一为背景，进行学校发展历程和经验的资料整理及撰写。
- 积极准备新优质学校展示的材料和课，迎接明年的市级展示活动。
|
|
第二年
2012.9
/
2013.8
|
目标
|
- 加快青年教师教科研能力的培养步伐，使得一批青年教师能够脱颖而出，能够达到独立完成教科研课题能力。
- 10%教师科研区级立项，同时推荐一批教师课题评奖。
|
|
措施
|
- 创建实验中学青年教师教学研究中心组，形成良好的青年教师学习和探究氛围，为青年教师研究组成员定期安排学习和研究内容，推举他们开设各类市区公开课和区级课题，并争取让其中的一部分成员成为区科研骨干教师。
- 与区教科研室研究探讨，推动学校课题的全面开展，围绕我校的市、区级课题出一批艺术类的好课、好课件和优秀科研文章。
- 加强与相关教师的沟通，和他们一起确定努力方向。
|
|
第三年
2013.9
/
2014.8
|
目标
|
- 开展以个体教师为主体的教科研工作，开始确立一批有影响力的个人科研课题。10%教师科研区级立项并形成学校骨干教师网络。
- 完善校园网，建成完善的学校信息库。
- 编辑《实验中学教科研论文集》。
|
|
措施
|
- 全校各学科中全面开展符合自己学科特色的课改研究，形成个人科研课题。在教研组层面开展工作，为下一步提升教研组工作做铺垫。
- 鼓励教师参加各类教师业务竞赛，并采取有效的措施，包括将各类竞赛活动纳入研究性课程中，争取在各类学科竞赛和活动中得奖面积大幅度提高。
- 汇总科研经验，提出新的思路。把三年研究过程中的经验总结、编写成书，并把好的案例和材料都添加入校园网。
|
