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“三五工程”学习资料
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发布时间:2012年02月28日

全体教职工注意:

以年级组(教导、总务)为单位认真学习“三五工程”有关材料,深入开展“家庭五学”、“楼组五自”、“社区五德”——“三五工程”建设。



 

【宣传材料一】

1、闸北区创建上海市文明城区!

2、教育系统大力推进“三五工程”!

3、

“家庭五学”

学美德,以德立家;

学法律,以法护家;

学技能,以技富家;

学礼仪,以和兴家;

学健身,以康强家。

“楼组五自”

自律行为,环境舒心

自护家园,安全放心

自助服务,邻里贴心

自娱活动,生活开心

自主管理,众人同心

“社区五德”

教育立德、培养新人

实践树德、情暖社区

实事铸德、服务群众

文化培德、提升品味

典型扬德、榜样引导

 

 

 

 


 

【宣传材料二】

姚海同在全区践行社会主义荣辱观经验交流会上

强调以社会主义荣辱观引领“三五工程”建设

 

8月8日,本区举行践行社会主义荣辱观经验交流会。区委书记、区文明委主任姚海同在会上讲话强调,闸北创建文明城区已进入备考迎检的关键时期,全区要深入开展以“五学五家”、“楼组五自”、“社区五德”为具体内容的“三五工程”建设,突出“八荣八耻”教育主题,把闸北的精神文明建设提高到一个新水平。

会议由区委副书记、区政协主席、区文明委常务副主任张丽丽主持;市妇联副主席史秋琴出席会议并讲话;区领导郑健麟、陈永弟、韩晓玉、颜建平等出席;上海大学副校长、社会学教授李友梅,上海社会科学院副研究员陆震先后就闸北社区荣辱观教育的实践进行点评。

姚海同在会上表示,闸北在推进社会主义荣辱观教育的实践中,首创了“三五工程”建设这一重要抓手和有效载体,增强了思想道德建设的针对性、实效性和感召力。“三五工程”是社区荣辱观教育在执行层面上的具体化,在推进层面上的闸北化和在实践层面上的群众化。他指出,丰富“三五工程”的内涵,就要坚持突出“八荣八耻”的教育主题,抓住践行社会主义荣辱观这条主线。不断设计有效的组织载体、工作载体和活动载体,使其富有吸引力和感染力。姚海同强调,我们要进一步探索“三五工程”的责任机制、运作机制、评估机制和保障机制,使创建工作步入有序运转、良性循环的运行轨道,以最少的社会成本换取最大的社会效益。


 


 

 

【宣传材料三】

实施“三五工程” 力促创建冲刺
 

在文明创建进入迎检备考的关键时期,闸北提出以“三五工程”为抓手,在全区深化思想道德建设、精神文明建设和社会主义荣辱观教育,进一步推进文明城区创建工作。

8月9日,区委副书记、区政协主席、区文明委常务副主任张丽丽在接受记者专访时指出,以“家庭五学、楼组五自、社区五德”为具体内容的“三五工程”建设,是闸北创建文明城区在软件建设上的一张闪亮的名片,也是推进社会主义荣辱观教育的闸北化、群众化和具体化,更是构建社会主义和谐社会的重要内容和具体体现。我们要把群众参与创建活动的积极性引导好、保护好、发展好,不断扩大“三五工程”创建活动的影响面和参与面,增强社区居民的自豪感和参与意识。

“三五工程”建设是闸北人民首创精神和实践经验的结晶

全区25万家庭开展“五学五家”,12000余楼组中星级楼组达到8800多个,社区五德教育成果丰硕……综观闸北近年来的精神文明创建轨迹,张丽丽认为,“三五工程”,是广大闸北人民的伟大创造,是群众智慧的可喜结晶,是历届区委、区政府尊重群众首创精神的必然结果。

群众是创新的英雄。她告诉记者,在近年来的文明家庭建设中,闸北形成了“学美德,以德立家;学法律,以法护家;学技能,以技富家;学礼仪,以和兴家;学健身,以康强家”的“五学五家”创建思路,全区25万户家庭大力弘扬家庭美德,积极参与社区精神文明建设,文明、科学、健康、向上的生活方式得以广泛推崇、终身学习、安居乐业的理念深入人心;

肇端于大宁路街道星级文明楼组创建的“楼组五自”,打造社区管理的第五级平台,促进楼组管理向“自律行为,自护家园,自助服务,自娱活动,自主管理”的纵深发展,使社会公德在楼组中弘扬,文明新风在楼组中体现,邻里亲情在楼组中升华;

临汾路街道在社会转型和体制转轨背景下,围绕“关心人、提高人”这一主线,形成“教育立德、实践树德、实事铸德、文化培德、典型扬德”的“社区五德”思路和方法,从居民身边的点滴小事抓起,在新形势下注入新的内涵,不断深化社区思想道德教育。

“三五工程”形成了社区荣辱观教育较为完整的体系

从“五学五家”、“楼组五自”、“社区五德”到“三五工程”建设,张丽丽提出,这一整合过程也是一个创新的过程,不仅丰富、提升和拓展了“五学五家”、“楼组五自”、“社区五德”各自既有的内涵,而且形成了一套闸北区社区荣辱观教育的较为完整的体系。

她提出,一方面,从家庭到楼组、再从楼组到社区,体现了人的社会化过程,也是人的道德化路径,因此,“三五”之间具有统一性、一致性,是密切相关、互为因果、不可分割的;另一方面,“三五”又是三个不同的层面,各有区别、各有侧重、各有作用——家庭是基础。

家庭是社区、楼组的基础,是社会的细胞,是人们生活的基本单元,从这个意义上说,文明创建离不开家庭文明建设,家庭文明建设是文明城区创建的基石。家庭文明建设的核心在于学习,“五学五家”即抓住了这一突破口,将作用和目的最后归结到每一个家庭成员的综合素质和素养的提高,为文明城区创建提供了深厚基础。

楼组是纽带。“千金买房,万金买邻”,在注重邻里关系的东方社会中,楼组上连社区、下连家庭的纽带,也是家庭间互动的纽带,是发挥群众自治功能的平台。作为小区文明创建的基础和家庭文明建设的延伸发展,楼组文明建设的核心在于自治,“楼组五自”由此切入,通过居民自我管理、自我教育、自我服务,解决邻里互动、安全防范、矛盾化解、规范约束等楼组自身问题,使楼组成为创建文明城区的重要途径。

社区是平台。社区是城市社会的基本构成单元,社区文明建设是创建文明城区的重要组成部分。作为社会的一个“全息缩影”,社区文明建设的核心在于活动,“社区五德”以此为抓手,培育和发展各种学习型组织,整合各类创建资源,提供社区文化活动空间,把党和政府的主张与社区民声统一起来,营造科学健康的社区风尚,构建融洽和谐的人际关系,提供展示文明创建成果的舞台,有效促进创建文明城区的进程。

“三五工程”建设,重点是践行,主体是群众,关键是实效

尊重群众的首创精神,我们站在了新的起点上,下一步“三五工程”建设如何进一步推进?张丽丽指出,区委书记姚海同在推进“三五工程”大会上的重要讲话,明确了这项工作的目标、任务与要求。我们全区要高度重视,着力推进。她表示,要通过我们的有效工作,把蕴藏在群众中的巨大能量激发出来,提高闸北居民的文明程度和幸福指数,引领人们创造更加和谐美好的生活。

“‘三五工程’建设是一个知与行统一的过程,绝不能只停留在坐而论道上,要付诸实施,注重践行,因为实践是文明的沃土,也是实现文明的根本途径。”她指出,在这一过程中,我们要从实际出发,从我做起,从小事做起,在实践中领悟社会主义荣辱观的精神实质,在服务他人、奉献社会的行动中,领悟崇高、体验光荣,进而推动文明风尚的形成。

“实践证明,人民是社会实践的主体,群众中蕴藏着巨大的创造力,思路在群众中,力量在群众中,希望在群众中。”张丽丽谈道,“三五工程”建设要注重突出居民群众的主体地位和作用,将实践活动着眼于基层,让群众积极参与创建、支持创建,使“三五工程”成为发动群众的载体和提高市民素质的渠道,从而实现共创美好生活、共建美好家园的目标。

“维护好、发展好人民群众的根本利益是精神文明建设的出发点和落脚点,全区各级党政部门要努力把‘三五工程’建成实事工程。”她最后表示,我们要坚持面向群众、服务群众,在办好事、办实事上下功夫,从群众最欢迎的事情做起,从群众最不满意的问题改起,让人民群众从中得到实惠,使“三五工程”建设过程成为服务群众的过程。


 


 

 

宣传材料四

“三五”活动    促进人的幸福和发展

听了闸北的“三五”经验。我有几点感受。

第一点,我感到闸北在创建文明城区的过程中,在“三五”中有比较明确的理念,就是家庭是目的,其他都是手段,我感觉这个观念非常好。如果我是闸北区的人,我就感觉到我们闸北区区委、区政府把工作重心放到点子上了。以人为本是科学发展观的核心,一共有四句话:以人为本,全面发展,协调发展,可持续发展。第一句话就是以人为本,而以人为本的核心就是以家庭为本,除了人没有别的目的,因为这样,家庭就成了目的。一到晚上所有的人都得回家,没家的人叫做无家可归的人,中国最悲惨的人就是无家可归的人。所以我们把家作为目的,我感到党的全部的工作真正落到应该去的地方了。科学发展观最重要的就是,通过家庭这个目的,促进人的幸福和发展。

第二点,闸北做的“三五工程”,老百姓就非常喜欢,现在我们整个社会提倡监督领导、领导班子非常的必要,但仅仅监督是不够的,对待任何人都应该表扬为主、鼓励为主,所以我们闸北区在推进文明城区创建中,在落实“三五工程”中,应该想方设法鼓励各级领导。

第三点,我想提点建议。第一个建议,就是我们的文明城区创建里面、“三五工程”创建里面,第一个要做,第二个要知道为什么这样做。第二个建议,就是我们在社区、楼组、家庭作了这么多事,应该有一个重点,这个重点就是我们的孩子,就是儿童发展优先、青少年优先。第三点建议,就是我们在这里面有一个立足点,就是自立。现在国家确实面临很多困难,社会转型时期,矛盾也很多、负面东西很多,怎么办,我们自己要站起来,不到万不得已,不要请别人来帮忙,不要请政府来帮忙,别人帮我们、政府帮我们,那是他们的事,但主要是我们每一个人都要靠自己,这个很重要。通过自立,好的东西我们发扬起来,差的东西我们自己顶住了。赖在别人身上,靠着拐杖走路,人永远文明不起来。

 

实验中学党支部

2006.9.28